自2008年，联合国将每年的4月2日定为“世界自闭症日”起，“自闭症”这种被称作“精神癌症”的疾病开始为人所知晓。志愿者们往往付出数年的无声陪伴才能换来一个灿烂的微笑，但是他们心甘如怡。

 

　　一年是快乐，两年是煎熬，三年才是执着

 

　　你愿意花一年时间换来一个笑容吗?你愿意花两年甚至更长的时间只换来对方的一声招呼吗?也许你的付出没有回报，也许你付出满腔的爱心，得到的却是世界上最“无情”的冷漠回应。

 

　　沟通障碍、语言障碍、刻板的行为是自闭症三大核心缺陷。在竞思训练服务中，对于自闭症的儿童往往更侧重于大脑右侧的负责情感社交发育的区域，用脑电反馈训练，无刺激的进行训练。而阿斯伯格症学员，往往从情感表达的角度来进行训练。对于有需要的学员，竞思还从情绪控制的方向给予纠正。另外，家庭行为训练和情景训练也可很好的帮助阿斯伯格和自闭的孩子。

 

让我们许给他们一个未来吧!

 

　　竞思专家眼中的自闭症家庭：这些家庭充斥着痛苦、无奈与彷徨

 

　　今年29岁的家昊是一名公务员，从他念大学起就热衷于公益活动，作为学校爱心社团的团长，联系爱心服务对象，确定爱心服务项目是他大学四年间忙碌最多的内容。一次机缘巧合，在大四即将毕业的那年，家昊接触到自闭症这个群体，通过自己的爱心和诚意逐渐走近这一个个有自闭症患儿的家庭。

 

　　“只要家里有自闭症孩子，对于他们父母来说就是一种天大的不幸。”看多了，接触多了，家昊眼中的自闭症家庭充斥着无数的痛苦、无奈与彷徨。

 

    国内

 

　　“上海自闭症患者大约有8000多。”上海竞思中心负责人忽以阳介绍说。在中国，从未开展过大型的自闭症患者流行病学调查，所以，中国自闭症患者的总人数，是根据世界卫生组织公布的发病率来计算的。一般认为，中国有60万-180万的自闭症患儿。上海市残疾人康复职业培训中心沈敏说：“全国0-6岁残疾儿童抽样调查结果显示，自闭症谱系障碍在0-6岁儿童致残原因中占据首位，高达78%。”

 

　　由于统计依据的不同，世界各地提供的自闭症发病率数据有所差异，但在美国、英国、澳大利亚、加拿大、瑞典、芬兰等国的调查中，自闭症在18岁以下人群中的发病率，都高于千分之一。也就是说，不管在国外还是在北京、上海的街头，每个人都有很多机会遇到一个自闭症患者，只不过，我们对他们的了解少得可怜。

 

　　国外

 

　　美国男孩中的自闭症患者比例几乎达到女孩的5倍，每54名男孩中就有一名自闭症患者，而每252名女孩中仅有1名患者。

 

　　美国疾病控制和预防中心29日公布的数据显示，美国每88名儿童中就有一名自闭症谱系障碍患者，比例创历史新高，比2006年的统计数据高25%。

 

　　美国疾控中心从14个州采集数据后得出上述结论。数据显示，以性别论，美国男孩中的自闭症患者比例几乎达到女孩的5倍，每54名男孩中就有一名自闭症患者，而每252名女孩中仅有1名患者;以地域论，犹他州自闭症患儿比例最高，亚拉巴马州比例最低;以族群论，西语裔以及黑人自闭症患儿数量增长速度最快。

 

　　疾控中心主任托马斯·弗里登表示，这些数据表明，美国很多儿童和家庭需要帮助，疾控中心必须持续跟踪自闭症谱系障碍的情况。　　

 

儿童自闭症的表现

 

　　1.无语言型：通常会被误认为听力有问题或是失语症。

 

　　2.立即仿说：分为有变化有弹性的仿说、没有变化没有弹性的仿说。前者被视为自闭症儿童具有表达沟通的意图;后者多半不具有沟通意图。

 

　　3.延宕仿说：在一段时间之后喋喋不休地重复某些字、词、成语、句子、整首诗或是歌曲，同样也会有沟通性或非沟通性之分，而这种行为通常和情境、压力有所联系。

 

　　4.说话不带感情：只是在告诉你，而不是和你谈话，也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性。

 

　　5.无法掌握音调、音量：说话时有如木偶一般，十分机械化，无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受，也不能在不同的情境中使用不同的音量。

 

　　6.字义无法变化：如学校和校正，不能分辨其读音。

 

　　7.代名词反转：“你”、“我”、“他”等代名词有混淆的现象。

 

　　8.不清楚肯定与否定的概念：常使用“不”，而较少使用甚至不会使用“是”或“好”。

 

　　9.文法结构不成熟：会使用自己的语言，通常只有常跟他接触的人才了解其语言所隐藏的涵义。

 

　　10.很少发问：除了强迫性的行为表现外，他们很少会提出问题来发问。

 

　　11.固着性：不管情境的变化，重复地念着某句话。

 

　　12.不会使用因果性的语言：如因为、所以、因此、如果等词汇。

 

如何训练自闭症儿童注意力

 

　　自闭症儿童的目光游离不定，思无定所，看人好似透明玻璃，面前有你无你似无存，注意力不集中让人好是头疼。想教他点东西吧，他视你不存在，看也不看一眼，不教他吧，他又好像是在注意你，自闭症儿童的注意力不集中真让人捉摸不透。

 

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