产生学习障碍的原因非常多。主要包括内部因素（如生理、心理方面的因素）和外部因素（如学校、家庭、生活环境等方面的因素）两方面。事实上，在形成学习困难的过程中，这些因素可单独作用，也可能相互作用。

      一些儿童学习困难可能与脑损伤、脑发育不良、遗传、注意力不集中、感染或营养不良有关。这些因素中的任何一个或几个的组合都可在不同程度上影响儿童学习能力的发展。　

外部因素　

      儿童生活的社会与文化背景对儿童的学习有很大影响，家庭关系不完整、不和睦，父母的争吵会造成孩子注意力分散，无法安心学习。

      总而言之，孩子学习障碍的根本在于注意力的好坏。注意力是孩子动作、知觉、记忆、语言、思维和社会学习能力等各方面能力的基本，只有注意力集中了才能够引发孩子的兴趣，从而发生一系列学习行为。

      竞思根据现代脑科学的研究成果、保障训练的科学性，引进专业的脑电生物反馈技术、实现训练的专业性，并使用国外TalegenesNoiseDigitalReduction（NDR）技术、实现训练的准确性，通过增加注意力波、减少分心波和紧张波，从而从本质上增加学员的注意力。