针对一年级语文、数学教学进度快的传言，保师附校副校长孙宁说，学校会严格按照教学计划进行，不允许教师加快教学进度。

 

　　保定高新区小学副校长吴金程介绍，很多家长在幼小衔接时关注的是孩子的学习，多为知识灌输，但因为一年级的课程都不难，这种提前学的优势很快会被抹平。孩子学习的后劲和学习能力、学习习惯的关系更大，提前学的孩子往往因为早就学会了相关内容而上课注意力不集中，导致学习态度不端正从而影响今后的学习。此外，因为幼儿教师没有经过小学教学训练，在教学上存在误区，如小学数学教算式和算法而幼儿园大多只教算式，又如汉字、拼音、数字书写不规范，但纠正孩子的这些错误行为比新学更困难。

 

　　高新区小学一年级年级组长艾全平说，提前学的优势只表现在开学初的一两个月，但一些后遗症持续的时间更长。比如，孩子在幼儿园形成的错误的握笔习惯，有时小学老师用一年时间都纠正不了。该校一项针对一年级学生的调查显示，错误的握笔姿势会导致坐姿出现问题，进而引发近视。

 

 

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