每当孩子要靠自己的力量做一次挑战的时候，家长们总觉得不耐烦，以时间着急为借口夺去了孩子挑战的机会，也夺走了孩子注意力集中的时间。那是女儿刚满两岁，也就是我正在美国读博士时发生的事情。有一天，我正在写博士论文，女儿走过来跟我要笔和纸，然后坐在一旁认真地画了起来

 

　　大约过了一个小时，我偶尔瞥了一眼孩子后吓了一跳。孩子和一小时前一样依然端坐在那里认真地画着。仔细一看，纸上尽是“～”模样的图案，一张纸几乎快填满了，看来她是在学爸爸写字呢。终于写完最后一行后，女儿露出了满意的笑容，自言自语道“写完了”。我发现纸张背面也画满了“～”，原来孩子整整一个小时一动不动地坐在那里画“～”。

 

　　我为女儿的专注力与毅力所折服并不只是这一件事。有一次，因为要参加论文答辩会，我特意穿了套西装。等我晚上进家门时，孩子好奇地看了我半天。一天到晚只知道穿T恤的爸爸今天连领带都戴上了，当然会觉得奇怪了。在我解下领带后欲解开衬衫纽扣时，孩子跑过来说：“爸爸，我来给你解开。”刚满两岁的孩子，当然不可能解开纽扣，但我还是决定给孩子一次锻炼机会。

 

　　孩子笨拙而努力地解着衣服纽扣，脸涨得通红，额头上冒出了细细的汗珠。而我为了配合孩子解纽扣，耐着性子老老实实坐在那里，因为我不想因自己的不舒服与不耐烦而去妨碍孩子的挑战。此外，我也没有教孩子解开纽扣的要领，任孩子自己去摸索。过了很久，女儿才解开第一个纽扣，但也逐渐掌握了解扣要领，第二个、第三个解得越来越快。终于，孩子将所有的纽扣都解开了，从头到尾足足用了30分钟。

 

　　孩子的毅力与专注力要从小培养，这对孩子的未来发展非常重要。爱因斯坦小时候并不是一个受老师宠爱的学生，对于老师的提问，他总是不能及时、灵活地作出反应，对背诵更是深恶痛绝。但他却非常有耐心去解复杂难做的题，他的专注力与毅力是无人企及的。尤其用卡片搭房子的游戏，没有哪个孩子能赛过爱因斯坦，别的孩子最多能搭上三四层，而爱因斯坦却能以自己超强的专注力搭出13层的房子。

 

　　我看着只有两岁大的孩子，总是乐观地认为“这孩子长大了肯定是个人物，不管是学习还是在其他方面”，大概正是因为这些小故事。我并不奢望孩子长大成为像爱因斯坦那样的英才，但她那超强的专注力与毅力，让我坚信只要是女儿认准的事儿肯定会做得非常棒。

 

　　知道耐心等待的人，会有福气的。

 

　　嘀嗒嘀嗒……哆哆嗦嗦……

 

　　腿麻腰痛来，解开了一个!哎呀~哎呀~

 

　　当然，我并不认为孩子高度的专注力与毅力是与生俱来的。从小开始，只要女儿想自己动手做的事情，我们都会无条件赞同。从没因为孩子做得慢或配合起来繁琐，就告诉孩子说：“来，爸爸来做。”我想正是这种教育方式，自然地培养出了孩子高度的专注力，让孩子尝到了成功的喜悦。 “我的孩子一点儿没有毅力，只要稍稍有点儿困难就想放弃，马上就会表现出不耐烦。”与那些已结婚生子的学生们聊天的时候，经常能听到他们大倒苦水孩子的注意力不集中而烦恼不已。

 

　　也许是我那在麻省理工学院读书的女儿，让大家觉得我应该有什么特别的教育秘诀吧。而每当他们向我吐露烦恼的时候，我都会劝告他们不要责怪孩子，而是要先去反省自己。开始坚决否认自己有错误的学生们，听到我的话后都不停点头。原来，每当孩子要靠自己的力量做一次挑战的时候，他们总觉得不耐烦，以时间着急为借口夺去了孩子挑战的机会。如果想把孩子培养成一个做事专注、执著的孩子，要给孩子充分的时间与机会去挑战，并与孩子一起分享他的成就感。孩子获得成功后的自信、自豪的表情是多么让人开心啊。

 

　　竟思教育温馨提示：只要父母多一些耐心，给予充分的等待，就会更多地看到孩子自豪的样子的。孩子在这份等待中，提高了集中注意力的时间，也提高了孩子自身对于事情的专注度。