A：第一，全面了解孩子，欣赏为先。多动症的孩子往往有着热情、天真、善良、乐于助人等优点，同时，也比较活跃，能量充沛。如果能够恰当地运用这些优点，那就可以让孩子朝着好的方向发展。第二，一次只解决一个问题。给孩子制定目标时，不要定成绩目标，而要定行为目标。不要定抽象的目标，而要定具体的目标。不要定远期的目标，而要定眼前的目标。第三，采取正确的方法提供帮助。有效的就是正确的，没有效果就说明方法不正确。第四，提供帮助。孩子需要的是帮助，而不是一味地批评指责，也不是讲道理。调整好教育时的心态，切忌着急、怨恨和生气。

 

　　Q：怎么样帮助孩子尽快完成作业?

 

　　A：第一，环境设置，主要以安静的环境为主。如果孩子总是3分钟热度，那就不要固定一个地方完成作业，可以在客厅做5分钟，卧室做5分钟，只要保证专心就可以。第二，奖励规则。如果孩子达成了目标，就可以奖励他喜欢的活动或五角星。注意不能是电子游戏。要制定详细可实施的规则，需要将标准降低到孩子能达到的水平，如果奖励的规则孩子总是达不到，这就是无效的奖励。第三，安排间隙。常规的习惯是每天回来先吃点心再做作业。

 

　　很多孩子是一口气做完作业，但是当家长意识到孩子坐不住时，便应该主动出击，让孩子下来休息调整一下。第四，督促提醒。注意是不发声的提醒，比如拿一张写着“加油”的卡片，在孩子开小差时给他看一下，然后再让他稍作休息。第五，“管”与“不管”。什么要管?不影响孩子做作业速度的事情不管，只管一件事情，就是笔停下来不做时就管。如果将这几个方法联合起来，做作业的速度绝对会有很大程度上的提升。