读写困难定义
返回所属栏目：读写困难/阅读障碍 发布时间：2014-10-08
读写困难（Dyslexia），是对阅读和书写能力不良儿童的神经医学判定名词，是一种较常见的表现为阅读、书写等能力缺陷的神经综合症，是儿童学习障碍（Learning Disabilities LD）的主要类型，约占其中的85%，也是学生成绩欠佳的主要原因。
读写困难概念是1963年4 月6 日美国特殊教育专家柯克在“知觉障碍儿童基金会”研讨会上受邀发表演时，首次提出的，简单的说，读写障碍是指智力正常或超常，但在读写能力上落后与同龄人的现象。研究表明读写困难跟脑部的异常发展和脑部运作有关，也就是说读写困难不是由智商引起的。
遗憾的是，这些读写困难儿童正被老师和家长错误地认为是学习态度和智商问题加以对待。
各国针对读写困难解释：
新加坡读写困难协会定义解释：
Http://Www.Das.Org.Sg/Aboutdyslexia/Whatisdyslexia.Htm
英国读写困难协会定义解释：
Http://Www.Bda-Dyslexia.Org.Uk/Main/Information/Adults/A01what.Asp
国际读写困难协会定义解释：
Http://Www.Interdys.Org/FAQ.Htm