南京鼓楼区家长陈先生最近很头痛，原来陈先生小孩陈小刚(化名)今年念二年级，学习不用心，记忆力差，做作业时做做玩玩、粗心大意，出现咬笔头、玩手指的现象，让他独立完成作业，比拉牛上树还难。陈先生透露他自己就是学历低，导致现在业务跟不上去，这些年没少吃亏。深知学习重要性，陈先生不得不推掉公司所有应酬，没少花时间陪着孩子做作业。这样下去怎么行?陈先生不得不求助南京竞思南大中心注意力训练刘主任。

 

　　南京竞思南大中心刘主任从事孩子注意力不集中诊疗工作已经有20多个年头了，每天大概要接诊10个以上带有学习注意力不集中、学习困难的小孩。

 

　　根据这些家长的描述，这些小孩基本都有如下症状：

 

　　上课不能专心听讲，容易受到周围环境的干扰，学习接收知识能力迟缓，小动作不断，常受到老师的批评;不能独立完成作业，做做玩玩、粗心大意，伴有咬笔头、转笔、玩手指或是发呆出神等，做作业的时间长，完成率低父母的教诲，叮嘱的事情不上心、似听非听，行事我性我素不顾他人的想法，又因行为散漫，做事的效果往往不理想。

 

 

　　陈先生也感到非常疑惑，孩子只不过是注意力不集中，比较调皮，怎么就得了多动症了?

 

　　儿童多动症，是一种常见的儿童行为异常问题，又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征(MBD)、注意力缺陷障碍(ADD)或注意力缺陷多动障碍(adhd)，儿童多动症患儿在学习、行为及情绪方面有缺陷。如果得不到及时规范化治疗，一半或更多的患儿症状将持续到成年。成年期75%的患者至少患有心境障碍、焦虑障碍、人格障碍等精神障碍中的一种，33%的患者有两种以上共患病。多动症青少年时表现学习困难、厌学及与家长的对立违抗，到成年人主要反应在职业成就上，频繁跳槽，和上司关系处不好，酗酒，还有像总会交通违章。”

 

　　刘主任介绍：“多动症主要表现为明显且持续的注意力不易集中、注意短暂、情绪冲动、不分场合的过度活动及伴有认知障碍和学习困难等，但他们的智力水平正常或基本正常。可以说，注意力不集中是每个多动症孩子都有的症状。临床上采用专门的仪器检测，就可以判断注意力不集中的孩子是不是患多动症。”》》》在线专家讲述：注意力不集中与多动症的区别

 

 

　　竞思注意力训练利用大脑思考所发出的电波，分析大脑的注意力程度。当大脑高效使用时，竞思训练奖励大脑，奖励分数；大脑低效使用时，训练仪提醒培训者，扣除分数。高效用脑被不断奖励，而低效用脑被提醒和及时纠正。通过与训练程序互动，正确高效的使用大脑时，学员大脑不断被奖励，从而学习和巩固正确的注意力方法，根本提高注意力能力。