法国生物学家乔治·居维叶有句名言——“天才，首先是注意力。”对于孩子，注意力是记忆、理解、观察、思维必备的能力。如果没有注意参与，这些记忆、理解、观察、思维都无法进行。而注意力差，并由此导致的粗心、拖拉等已经是小学生学习上最为严重的三大问题行为。完美，不是评判标准。

 

　　【黄金床的故事】古老的印度有一位国王，想要用好的黄金打造一张无与伦比的床，他让人把全国人民的总身高累加起来，除以人口总数，得出全印度人的平均身高，然后下令，以这个数据为标准打造黄金床。床造好了，国王最兴奋的时候开始了，每一个来朝见国王的人，都被要求睡在这张黄金床上，但是有一个规矩，就是这个人必须和这张床一样长，如果这个人个子高，就要武士砍短;如果这个人矮，就要武士去拉长。毋庸置疑，所有高矮不同的人都会倒霉，有些人甚至一命呜呼!这个故事听起来是匪夷所思的事情，现在却有不少家长在“践行”这样的不可理喻，用自己心中的“完美标准”来评判孩子，要求孩子应该这样或不应该那样。家长用“黄金床”让孩子睡，把不良情绪传递给孩子，孩子带着这种情绪到学校，自然不会把精力放到学习上，注意力不集中也是必然的事情。

 

　　在谈论孩子的学习习惯时，不少家长都会抱怨自己的孩子做作业总是拖拖拉拉。孩子拖拉或许与父母有关。父母调整教育理念、心态和方法，是改善孩子问题行为的开始。同时要协助孩子制定学习计划，让孩子有明确的任务和目标，孩子才会有紧迫感，而按时完成作业。

 

　　学习陪读是不少家长每天晚上雷打不动的任务。而其实，学习是孩子的事情，家长不能越俎代庖。如果陪读成为习惯，让孩子放弃了自我约束和自我管理，注意力不集中也就是自然的事情了。她提醒，孩子若刚开始学习有困难，家长可以陪伴，但陪伴的目的是为了让孩子熟悉学习的整个流程和方法，养成良好的学习习惯，当孩子能够独立的时候就要放手，一般一个习惯的养成需要三个月时间。