孩子学习过程中存在疑问，如：上课注意力不会集、写工作磨蹭、多笔少画，心情不稳定等，蓝海脑潜能组织并就此介绍案例给咱们共享。

 

　　三年级学生徐同学小朋友，7岁，教师反映他上课小动作多，窗外小鸟叫声、过往脚步声、操场上同学们的欢笑声，都逃不过他的耳朵，而教师在课堂上讲的内容却答不出来。平常和同学做游戏，他很难长期专心地参与一个游戏。回家做工作老是拖迁延拉，不能准时完结，写字常常不是多一笔，即是少一画。

 

 

　　注意力不会集中的结果，在前期，会由于不遵守课堂纪律，引起教师和同学的诉苦，致使学习热忱下降、学业跟不上，渐渐变得迁延磨蹭，致使了这部分学生成果不理想。注意力不会集是全部学习功率低下和学习艰难的一起体现。但不要动不动就把学习欠好的孩子称为过动症，或许以为注意力不会集中是孩子的天性，是不移至理的，长大了就天然好了。这两种倾向都是不正确的。

 

 

　　竞思训练专家主张家长和孩子多交流，需求孩子把注意力会集在看、听、想、做上。仔细观察孩子听觉和视觉反响，进行有针对性的练习，可通过和孩子玩抛接球、找茬、青蛙跳井等小游戏逐步训练孩子的专心力。

 

　　保持集中的注意力，是大脑进行感知、记忆、思想等认识活动的基本条件。在咱们的学习过程中，注意力是翻开咱们心灵的门户，并且是仅有的门户。门开得越大，咱们学到的东西就越多。而一旦注意力涣散了或无法会集，心灵的门户就封闭了，全部有用的常识资讯都无法进入。事业有成的人一起具有的特质即是注意力高度会集于所做的工作上，对其他事物到达视若无睹、听而不闻的境地。正由于如此，法国生物学家乔治.居维叶说：“天才，首先是注意力。”