孩子好动　或因多动症

 

新学期开始了，家长们又开始犯愁了，孩子太好动、上课总是爱搞小动作。不仅如此，很多家长还会抱怨孩子太淘气、坐不住，不会场合的乱说话，孩子因此经常被家长和老师训斥、惩罚，但这非但没有解决孩子的问题，反而让孩子更加的烦躁多动。

 

孩子为什么会多动?

 

其实，很多孩子的多动是被父母所忽略的，以为就是简单的淘气、不守纪律。但是，竞思训练专家指出，在生活中我们会经常见到多动的孩子，但却不会留意是儿童多动症。这是一种非常觉见的儿童行为障碍，表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。而多动、注意力不集中是儿童多动症的核心表现。

孩子之所以产生多动是因为大脑分泌的一种神经递质——多巴胺强迫其多动。多动是大脑对于兴奋需要的弥补，大脑过于兴奋，使孩子觉得无聊，如果不多动，大脑就要停止运作，就像有些成年人需要通过特定的动作才能集中精力类似。

 

成年人的大脑发育相对完善，更懂得对大脑进行控制，而孩子的脑发育相对不完善，缺乏对大脑的控制，所以会无法随时控制自己的行为，就会出现多动。 孩子通过多动使大脑产生更多的多巴胺，使自己觉得舒服一些，使自己不易困倦，所以会出现多动。

 

孩子长大就会摆脱多动症?

 

很多家长认为孩子长大后就会摆脱多动症。竞思展示了这样一份数据来证实了家长这种错误的想法。童年时期的多动症，会持续到青春期的概率高达60%~80%以上，且持续到成年期的概率高达50%以上。多动症的儿童患病率为9.9%，青少年为6~8%，成年人的盛行率最高可达5~8%。

 

也就是说，如果孩子的多动症不能得到及时的纠正，将会成为孩子学习的最大障碍，影响着孩子的成长，严重的甚至会影响到孩子的一生。

 

孩子多动症该怎么办？

 

对于多动目前一致的看法是：应及早进行干预，进行训练。家长和老师们应该要接受孩子的多动症，不应歧视、打骂，以免加重孩子的心灵创伤。

 

说到多动症的干预，可能很多家长第一反应是药物，毕竟现在有很多多动症的孩子在服用药物来进行控制。但是，竞思训练专家认为，药物不是持久性的解决方案，有可能会复发，甚至有副作用，可能会加重症状。一般来说，不建议使用药物，而是尽可能的使用脑电生物反馈训练。

脑电生物反馈训练是对对脑神经的神经递质的产生和延续起作用，是通过增加脑神经元突出，使大脑区域形成更多的回路来改善多动。通过一段时间的脑电生物反馈训练之后，孩子的脑神经得到锻炼，大脑的神经元增多，通路增加，细胞间信息交换得到改善。

 

它是富有个性、有吸引力、符合儿童心理的动画游戏为反馈目标，使儿童与屏幕中的画面进行互动，并进行实时反馈，当达到预期的目标时，电脑将会奖励训练者，通过这样的刺激增加特定脑电波的比率，经过不断的训练，逐渐引导儿童改变脑电波，进而改善儿童的脑功能，就可以从根本上解决儿童多动症。

 

这种训练方法不需要服药，没有任何副作用，在国外被称为“绿色疗法”，如果您的孩子正受到多动症的困扰，不妨和竞思的训练专家沟通一下，相信在他们的努力下，您的孩子一定可以成长的更加好。