儿童多动症又称注意缺陷多动症(adhd)，这是童年精神和行为障碍最常见的形式，学龄儿童的发病率约为6%至9%。及时治疗多动症非常重要。你知道多动症是哪些原因造成的吗?

一、活动过度

在母亲的腹部，孩子的活动明显大于其他兄弟姐妹。婴儿和学龄前儿童特别活跃，具有多动症、哭声好、安静、难以满足需求、自我控制能力差、动作多、动作小、干扰学生、跑出、睡觉等特点。

二、注意力不集中

注意力不集中或短，精神状态宽松，环顾四周，容易分心，听他的演讲就像不听，类别，不专注于家庭作业，字迹模糊，拖延时间;频繁的错误，容易吸引周围的东西，而且经常从头到尾做其他事情。

三、学习困难

多动症儿童智力正常，但不易集中注意力、学习困难、注意力不集中、不耐烦、家庭作业难以完成、涂鸦、计算能力差、理解能力差、记忆力差，经常出现反向记录、学习主动性差、成绩不稳定或失败，甚至重复。

四、神经系统发育障碍

大约一半的儿童可以看到神经系统的软症状，其特征是笨拙的快速旋转，不协调的共济活动，不能直线行走，站立困难，鼻子测试呈阳性，动作灵活、精细。有些儿童可能有视觉运动障碍、空间位置意识障碍等。

五、儿童多动症怎么办?

1.培养孩子的注意力:

这样，他就可以参加感兴趣的活动，比如看图片和听故事。随着孩子的年龄，他可以有意识地下棋，或者请注意集中锻炼和耐用性。然而，孩子们被要求学习不要做太长时间，以避免疲劳。

2.培养孩子从头到尾做好事的习惯:

当一个孩子做事时，他往往很容易受到外部事物的影响，比如别人的谈话、窗口的声音等等，这样孩子就会放弃手中所做的事情。因此，父母应该更加关注和指导他们的孩子，确保和赞扬他们，并鼓励他最终做任何事情，并坚持做一切，而不是放弃一半。

3.培养孩子的自控能力:

为了提高孩子的理解，让他知道该做什么，不该做什么，帮助孩子逐渐学会理解和评价自己的行为;制定一些简单的规章制度，作为孩子的代码，让孩子约束自己的行为，养成良好的习惯。

四。充分发挥过剩能量：

对于活动过多的儿童，应给予积极的指导。家长和教师应组织他们参加跑步、玩耍、攀岩、跳远等各种体育活动，以释放他们多余的精力。但在安排活动时，应注意安全，避免危险。

纠正和治疗儿童多动症是一个长期的过程..耐心引导和纠正孩子..不得使用殴打、责骂等粗暴手段，否则不仅不能达到矫正的目的，还会加重，影响儿童的身心健康..