与唠叨不同的是，引导不是通过重复，而是在无形在中让人主动去接受某些原则和理念。比如，我们在社会宣传中非常注重树立典型、宣传典型，这就是引导。在学校教育中，老师们喜欢说某某某作业做的很好，然后把他的作业本贴出来展示一下，或者搞个三好学生评选、学习标兵评选等等，这些都是树立典型，并且通过典型进行宣传和引导，从而让人们接受典型的标准，向典型看齐。有个成语叫做见贤思齐，见不贤而内自省也，就是这个道理。

 

 

　　如果说唠叨和引导是言传，那么，我们在这之外还有配合以身教。 我认为好的教育方式其实是身教。所谓身教就是你要求别人做到的你首先要做的。你要别人做一个爱学习的人，你自己首先要是一个爱学习的人。

 

　　在帮助孩子爱上学习这方面，现在有很多家长做的太差了， 自己首先忽视了学习，忘掉了学习，每天看看电视玩玩游戏消磨一下时间，孩子自然看在眼里记在心里，他们怎么会学习呢？一个教授的孩子送到一个小偷的家庭和一个小偷的孩子送到一个教授的家庭，这个效果是完全不同的。古代有所谓孟母三迁，其实也是讲身教，在这一点上，我们应该引起足够的重视。