一年级孩子上课“坐不住”怎么办?

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发布时间:2016-04-14

  先,家长和老师都要认识到,孩子这样的表现是正常的,尽管有的孩子很快就适应了小学的学习生活,但一定会有一些孩子在较长的时间内还不太适应,这就是孩子的个性差异,这就与成人之间的差异一样。作为家长特别是不要现在就认为自己的孩子是上课坐不住的孩子,这是对孩子的成见。很不利他的发展。

 

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  其次,我们要了解孩子上课“坐不住”的具体表现。比如,是不是所有的课都坐不住,还是在某一些课上坐不住。这需要与老师交流,而且是全部的任课教师,这种了解很重要。当然,与班主任交流可以多一些,因为班主任老师了解孩子的信息会相对多一些,全面一些。
 
  有了认识和了解,我们就可以想些办法。总体的原则是,鼓励应多于批评和埋怨。然后,再做些具体的事。
 
  最后,帮助容易分神,多动,注意力不集中,可以采用竞思的脑电生物注意力训练改善,竞思的训练打破了常规的注意力训练模式,不再写写画画,不再摆弄小积木,而是直观地检测脑电波,通过计算和排除干扰,分析出孩子目前的注意力程度。通过针对大脑的注意力区域大脑顶叶前额叶进行直接训练,改善孩子的多动行为,分心、走神的不良学习行为,通过训练选择性强化某一频段的脑电波以达到预期的治疗目的,能改善孩子学习注意力,提高学习整体能力!

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