教育中的「马太效应」，年龄带来的发育优势，一开始只比别人优秀那么一点点，但足以让早出生几个月的孩子表现更突出，并形成一种良性循环，帮助养成优秀的习惯，进而影响孩子一生。所谓强者愈强，弱者愈弱，这也被称为「马太效应」。

一个人之所以优秀，除了众所周知的原因，比如个人的努力、坚持和天赋等，其实还有很多被忽视的因素，比如，出生的月份。在学习上也是类似的情况，有研究表明，在同一个年级的学生中，年龄较大的学生发挥出的水平，要比年龄较小的学生高出10%。这并不是智力造成的差距。

儿童专家不建议孩子过早入学，尤其是对于男孩来说。因为男孩控制完成精细动作的运动神经，和认知技能的发展，都比女孩要晚。

《养育男孩》一书的作者，澳大利亚家庭问题专家史蒂夫·比达尔夫，提出：让男孩比女孩晚一年入学，对他们很有好处。

小竞也看到不少家长的现身说法：

“我家小儿子6月底出生的，个性莽撞急躁，我坚持让他晚一年上学，现在小学适应的很好，理解力领悟力学习力都不差，而且明显比周围的小朋友显得成熟一些。能够自己主动完成一些学习任务，自主性不错，应付学校任务也不吃力。父母带着不累人。”

当然，不必为了晚一年上学而特意去推迟时间，要不要晚上一年要看孩子自己的各方面发展，而且有些地区规定上小学必须是六周岁，晚了要开证明，所以我们各方面综合评估再决定是否要晚一年~