“孩子学习效率太低了，看了半天书，问他讲了什么竟一问三不知！”

“老师说孩子上课听讲挺认真的，但一回答问题就漏洞百出，是走神的问题吗？”

每每看到家长们如此困惑，小编也十分理解，毕竟这是许多孩子都会碰到的问题，也是许多父母曾经遇到过的难题，对于这个问题，只能

是找出根源、对症下药。

 

 

　　分析完了原因，接下来便是对症下药的时候了，爸妈们一定要帮孩子记好哦！

 

 

　　“刻意练习”不就是“缺什么补什么吗”？孩子视觉能力不行就让他多看多写，直到记住为止，是这样吗？

 

　　这是很多家长甚至老师用的法子，觉得孩子弱就要使劲补，其实这样大强度的学习很容易让孩子产生厌倦、烦感。所谓刻意练习，是针对学习效率的限时学习，记住：是限时！这是保证孩子注意力集中的好办法。比如：在2分钟内读完一段话、3分钟内记住5个单词、10分钟内背过一段课文。

 

　　为什么要限时？据科学研究，一个成人能够保持高度专注力的时间不超过20分钟，何况是孩子。短时间的任务能让他高度集中精神，也更易完成，获得成就感，有利于下一步学习。

不一定高。

 

 

　　好的学习习惯不仅仅包括课前认真预习、课后认真复习，还要有一个详细的计划。这个计划开始好由父母和孩子一起制定，长期的计划可以是一个学期的，要确定本学期的目标（总体成绩有突破或者名次有进步）和重点（语文还是数学）；中期以月为单位，短期以周计算，明确每个时间段要完成的任务，应该进行的重点，周三该复习什么、预习什么。还要根据实际情况及时调整，保证随时都能起到指导作用。

 

　　前期父母尽量要和孩子一起制定，后面随着习惯的养成，可以放手让孩子自己调整。

 

 

　　学习效率低的问题本质上都是不会利用时间，所以，父母一定要看看孩子到底哪些时间没利用好，是根本没有安排，还是安排好了没有按计划执行，亦或是三天打鱼两天晒网。找到了时间流失在哪，就可以有针对性进行解决了。

 

　　大部分孩子的问题是学习中走神、作业拖延的问题，这便是没有充分利用这段时间，可这段时间白白流失了就回不来了，该如何呢？这就要挤一些碎片时间来学习，带孩子去吃饭，在等菜时可以提问他几个单词，先从他熟练的入手，让他切入进去；和他一起去游乐场，玩累了，正好问问关于游乐园的单词，这都是再好不过的时间了，关键看你会不会引导。

 

 

　　有些孩子一看书就头大，根本不想学习，更别提效率了，天天想的就是玩、玩、玩，或者他就是不喜欢英语，一个单词都不想背。

 

　　对于这样的孩子，父母需要下的功夫就要多一些了，但最最重要的是别强迫他，这样只能适得其反。适当的妥协一下，给他一些空间，可以让他玩，有时候还可以陪他一起玩，玩的过程中可以聊聊学习的事，也说说父母的苦衷，并不是逼迫他学习，而是想让他过得更充实、更有意义，讲讲他喜欢的名人的励志故事，告诉他：学习是一辈子的事，暂时不愿学可以理解，但只要有一丝兴趣，就该全力以赴！

 

　　竞思专家提醒，提高学习效率可不是一朝一夕的事，父母一定要对孩子有耐心，慢慢引导，时间会证明你的付出是值得的！