竞思专家从心理健康的角度看，小刚极有可能是患了阅读障碍症，阅读障碍是学龄儿童中常见的一种学习障碍。史上被追认为“阅读障碍者”的名人有不少，包括爱迪生、爱因斯坦和丘吉尔等等，他们在孩童时期都曾有过类似的遭遇，不过从这些名人后来的成功来看，阅读障碍与智力关系不大，实际上，不少患有阅读障碍的孩子还极具艺术或数模方面的天赋。

 

　　阅读障碍不代表智力低下

 

　　在医学临床上，阅读障碍分为获得性阅读障碍和发展性阅读障碍。获得性阅读障碍是指先天或后天的脑损伤以及相应视听觉障碍造成的阅读困难。发展性阅读障碍是指智力正常的儿童在发展过程中没有明显的神经或器质性损伤情况下，无法进行准确而流畅的阅读，即使在正常的智力、教育成就、动机水平条件下，阅读水平仍显著落后于其相应智力水平或生理年龄的现象。我们现在所谈到的阅读障碍主要指发展性阅读障碍，属先天性问题。

 

　　值得一提的是，竞思针对许多患阅读障碍症的孩子有了一套有效的训练方案-脑电生物反馈训练。该训练方案是通过对大脑科学的准确的训练，使阅读区域的神经变得更加强壮、发达，从而达到提高孩子阅读能力的效果。